Littératures, savoirs et enseignement : actes du colloque international organisé par le CELFA et l'APELA, Bordeaux, septembre 2004
Géographique
AfriqueThématique
enseignement, humanités, littérature francophoneDisciplinaire
études littérairesFiche validée
| Titre | Littératures, savoirs et enseignement : actes du colloque international organisé par le CELFA et l'APELA, Bordeaux, septembre 2004 |
|---|---|
| Type de publication | Livre |
| Langue principale de la publication | français |
| Année de publication | 2007 |
| Auteur |  Marie-Rose ABOMO Kusum AGGARWALChristiane ALBERT Viviane AZARIAN  Elena Bertoncini Parfait DIANDUÉ BI KACOU Christiane CHAULET-ACHOURSory CAMARA Mélanie BOURLET Madelaine BORGOMANO |
| Editeur scientifique |  MWATHA Ngalasso Musanji  Alain RICARDVirginie COULON |
| Nom de la collection | Études africaines et créoles |
| Nombre de pages | 393 |
| Éditeur | Presses Universitaires de Bordeaux |
| Ville | Pessac (Bordeaux) |
| Genre | recueil d'études |
| Pays d'édition | France |
| ISBN (Forme EAN-13) | 9782867814594 |
| Résumé/Présentation | "Toute littérature est fondée sur une esthétique de la construction-déconstruction des savoirs et sur une poétique de la formulation-reformulation des langages. Les auteurs réunis dans le présent volume s'interrogent sur la valeur de ces « biens et capitaux » symboliques que sont les littératures et les savoirs mais aussi sur les jeux institutionnels et les enjeux idéologiques qui conditionnent leur circulation, sur les mécanismes de légitimation des créateurs et de leurs créations, sur le lien unissant les savoirs littéraires aux oeuvres relevant des autres domaines des sciences sociales dont les pratiques discursives se trouvent ici rapprochées. Il s'agit de dire en quoi les littératures africaines sont porteuses de savoirs, comment elles les structurent ou les déstructurent, comment elles les fabriquent et les transmettent. Discutant de la place des littératures africaines parmi les savoirs d'aujourd'hui et de la spécificité des « littératures francophones » dans le champ des littératures de langue française, les auteurs préconisent une approche transdisciplinaire de ces littératures, en mettant en avant la nécessité de leur valorisation comme n'importe quelle autre discipline admise dans l'aula magna des « humanités »" |
| Référence complète | Littératures, savoirs et enseignement : actes du colloque international organisé par le CELFA et l'APELA, Bordeaux, septembre 2004. Ed. par Mwatha Musanji Ngalasso, Alain Ricard, Virginie Coulon. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, coll. Études africaines et créoles, 2007, 394 p. |
Auteurs
Marie-Rose ABOMO
Biographie : "HDR, Université de Yaoundé 1, est auteure de nombreux articles et ouvrages scientifiques. Ses domaines de recherche concernent les littératures francophones écrites, les littératures orales et écrites en langues fang-boulou-beti d’Afrique centrale, l’ethnolinguistique, ainsi que la culture de ladite région. Également romancière, nouvelliste, poète, dramaturge, traductrice et préfacière, elle essaie d’explorer autant de formes d’écriture et de paroles que possibles." (Amuri, Oralité, 2019)
Alias : Marie-Rose Abomo-Mvondo
Nationalité : Cameroun
Kusum AGGARWAL
Biographie : "Kusum Aggarwal has a M.A. and an M.Phil degree in French Studies from Jawaharlal Nehru University, Delhi and a PhD from the University of Paris IV-Sorbonne. She is professor of French and Francophone Literature at the University of Delhi. Her research in francophone writing in sub-Saharan Africa has a special focus on European and African discursive constructions of Africa and Africanity, questions of knowledge and knowledge production in colonial and postcolonial Africa and the imbrications of literary writing and the humanities and the social sciences. [...] (Academia.edu, 02.2020)
Nationalité : Inde
Elena Bertoncini
Biographie : Professeur de Langue et littérature swahili à L'Orientale (Naples). Décédée le 19 septembre 2018. "Elena Bertoncini a joué un rôle central en Europe pour le développement de l’enseignement et de la recherche sur la langue et la littérature swahili. Elle a publié un très grand nombre de livres et d’articles dans ce domaine, en particulier sur la poésie et le roman contemporains. Son Outline of Swahili literature (coécrit avec K. Wamitila, S. Khamis na M. Gromov), qui en est à sa deuxième édition, restera pour très longtemps encore un indispensable ouvrage de référence pour tous les étudiants et chercheurs. / Elena Bertoncini-Zúbková est née le 2 mars 1939 en Slovaquie où elle s’est lancée dans l’étude des langues africaines. En 1968, elle a commencé à enseigner à l’université « L’Orientale » de Naples, qui est restée son université de rattachement jusqu’à son départ à la retraite en 2009. Nombre de ses étudiants enseignent aujourd’hui la langue et la littérature swahili dans le monde entier. Elana a été très active pour un rapprochement des universités européennes dans le domaine swahili ; elle était une des chevilles ouvrières du congrès annuel des swahilisants à Bayreuth, qui vient de fêter ses 30 ans." (Traduit par Xavier Garnier, d'après un communiqué de Clarissa Vierke, 09.2018)
Alias : Elena Bertoncini Zúbková
Nationalité : Slovaquie
Christiane CHAULET-ACHOUR
Biographie : "Née en 1946 à Alger, Christiane CHAULET ACHOUR y a vécu et travaillé jusqu’en 1993. Elle a été, de 1997 à 2015, Professeure de Littérature Comparée et Francophone au Département de Lettres Modernes de l’UFR des Lettres et Sciences Humaines de l'Université de Cergy-Pontoise. Elle a été Directrice du Centre de Recherche Textes et Francophonies dans la même université, de Juin 2003 à décembre 2009 (CRTH, Centre de Recherche Texte/Histoire devenu, depuis janvier 2006, CRTF, Centre de Recherche Textes et Francophonies), puis, de janvier 2010 à 2015, responsable du pôle FLDS : Francophonies littéraires des Sud." Source : Site personnel - http://christianeachour.net/biographie-universitaire , c. 07.2017)
Alias : Christiane Achour
Nationalité : France
