Confronting the Colonial Past ? Genocide Education in Francophone Belgian Schools
Géographique
Rwanda, BelgiqueThématique
mémoire, génocide, éducation, enseignementDisciplinaire
études culturelles, études littéraires, histoire, pédagogieFiche validée
| Titre | Confronting the Colonial Past ? Genocide Education in Francophone Belgian Schools |
|---|---|
| Type de publication | Chapitre de livre |
| Langue principale de la publication | anglais |
| Année de publication | 2022 |
| Auteur | Catherine GILBERT |
| Editeur scientifique |  Pierre-Philippe FRAITURE |
| Titre du livre | Unfinished Histories : Empire and Postcolonial Resonance in Central Africa and Belgium |
| Pages de ... à (pp. x-x) | 81-100 |
| Éditeur | Leuven University Press |
| Ville | Leuven |
| Genre | article scientifique |
| Pays d'édition | Belgique |
| URL | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59183 |
| Référence complète | Gilbert, Catherine. Confronting the Colonial Past ? Genocide Education in Francophone Belgian Schools. In : Fraiture, Pierre-Philippe (ed.). Unfinished Histories : Empire and Postcolonial Resonance in Central Africa and Belgium. Leuven : Leuven University Press, 2022, 440 p. ; p.81-100. |
