Titre |
Littérature française, littérature gabonaise : enjeux et perspectives institutionnelles dans les programmes de l’enseignement secondaire au Gabon |
Type de publication |
Article de périodique |
Langue principale de la publication |
français |
Date de publication |
2017 |
Auteur |
Pierre-Claver MONGUI |
Titre du périodique |
Regalish : revue gabonaise de littérature et sciences humaines |
N° de la livraison |
2b |
Résumé/Présentation |
"À partir des programmes et de l’ensemble didactique utilisé dans l’enseignement secondaire gabonais, cet article s’interroge sur la façon dont les stipulations institutionnelles et le contexte historique mettent en lien les littératures française et gabonaise. À travers les préconisations pédagogiques, il est aussi bien question des conditions de mise en œuvre que des rapports de force qui s’exercent entre les deux champs littéraires à l’intérieur du système scolaire du Gabon. Dans une logique de connaissance des instances sociologiques de la littérature, nous posons les bases d’un travail sur les enjeux, les perspectives et le mode de fonctionnement de l’institution littéraire de ce pays. Qu’il s’agisse des instructions officielles ou des pratiques personnelles des enseignants, une préoccupation nouvelle s’est faite jour pour nous : quelle place occupe aujourd’hui la littérature française dans un régime d’enseignement qui tend à l’en exclure au point de remettre en cause l’équilibre préconisé par les directives institutionnelles ?" |
Référence complète |
Mongui, Pierre-Claver. Littérature française, littérature gabonaise : enjeux et perspectives institutionnelles dans les programmes de l’enseignement secondaire au Gabon. In : Regalish : revue gabonaise de littérature et sciences humaines, n°2 b, décembre 2017. |