La fable : une didactique de la morale sociale ou un genre littéraire ?

Titre La fable : une didactique de la morale sociale ou un genre littéraire ?
Type de publication Article de périodique
Langue principale de la publication français
Date de publication 2017
Auteur Léon MBEMBO
Titre du périodique Journal of philology and intercultural communication
Volume ou tome 2
N° de la livraison 2
Pages de ... à (pp. x-x) 83-93
URL https://www.academia.edu/33807537/
Résumé/Présentation "La fable a toujours été associée à la didactique de la morale sociale. Pourtant au-delà de sa visée éducative, elle est un genre littéraire. Or, peu d’études littéraires ont jusque-là planché sur elle comme genre littéraire contrairement aux recherches qui ont exploré ses fonctions pédagogiques. Mais cette étude n’a aussi pas pour objet de mener une analyse de la fable comme genre littéraire afin de déterminer sa morphologie socio-discursive. Au contraire, elle tend plutôt à attester que la dimension pédagogique de la fable est consubstantielle à sa nature en tant que genre littéraire. En effet, en tant que genre, c’est-à-dire une pratique socio-discursive, la fable est un acte de langage truffé d’une visée praxique qui apporte une consistance théorique à sa dimension didactique."
Référence complète Mbembo, Léon. La fable : une didactique de la morale sociale ou un genre littéraire ?. In : Journal of philology and intercultural communication, Vol.2, n°2 (Crossing borders), juin 2017, pp. 83-93.

Auteurs

Léon MBEMBO

Biographie : "Né en 1976, docteur en français et communication, est actuellement professeur associé à l'Université Catholique du Congo, Université William Booth, Université Rév. Kim, à l'ISC-Bandundu et à l'ISP Bandundu." (Academia, 02.2020)
Nationalité : Congo (République démocratique du -)