Mubangu Itangaza, Apprentissage des langues secondes en RD Congo, suivi de la version anglaise du texte. / Performance analysis. Imbalance between input and output. A study in second language acquisition

Titre Mubangu Itangaza, Apprentissage des langues secondes en RD Congo, suivi de la version anglaise du texte. / Performance analysis. Imbalance between input and output. A study in second language acquisition
Type de publication Livre
Langue principale de la publication français
Année de publication 2015
Auteur MUBANGU Itangaza
Nom de la collection Comptes rendus
Nombre de pages 130
Éditeur L'Harmattan
Ville Paris
Genre essai - étude
Pays d'édition France
ISBN 9782343056647
Résumé/Présentation "La République Démocratique du Congo constitue un vaste territoire linguistique avec une population de près de 70 millions d'habitants répartis en 400 groupes ethniques et autant de langues. À ces langues nationales il faut ajouter le français, langue de l'administration. En se basant sur des textes sélectionnés, l'auteur cherche à savoir si la performance des utilisateurs congolais est proportionnelle au nombre d'heures passées à apprendre le français. Cette étude intéresse les enseignants et professeurs de langues et didacticiens de différentes disciplines. (Textes en français et en anglais)." (site de l'éditeur, 07.2019)
Référence complète Mubangu Itangaza, Apprentissage des langues secondes en RD Congo, suivi de la version anglaise du texte. / Performance analysis. Imbalance between input and output. A study in second language acquisition. Paris : L'Harmattan, coll. Comptes rendus, 2015, 130 p. - ISBN : 978-2-343-05664-7.

Auteurs

MUBANGU Itangaza

Nationalité : Congo (République démocratique du -)