| Titre |
Mubangu Itangaza, Apprentissage des langues secondes en RD Congo, suivi de la version anglaise du texte. / Performance analysis. Imbalance between input and output. A study in second language acquisition |
| Type de publication |
Livre |
| Langue principale de la publication |
français |
| Année de publication |
2015
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| Auteur |
MUBANGU Itangaza
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| Nom de la collection |
Comptes rendus
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| Nombre de pages |
130
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| Éditeur |
L'Harmattan
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| Ville |
Paris
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| Genre |
essai - étude
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| Pays d'édition |
France
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| ISBN |
9782343056647
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| Résumé/Présentation |
"La République Démocratique du Congo constitue un vaste territoire linguistique avec une population de près de 70 millions d'habitants répartis en 400 groupes ethniques et autant de langues. À ces langues nationales il faut ajouter le français, langue de l'administration. En se basant sur des textes sélectionnés, l'auteur cherche à savoir si la performance des utilisateurs congolais est proportionnelle au nombre d'heures passées à apprendre le français. Cette étude intéresse les enseignants et professeurs de langues et didacticiens de différentes disciplines. (Textes en français et en anglais)." (site de l'éditeur, 07.2019)
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| Référence complète |
Mubangu Itangaza, Apprentissage des langues secondes en RD Congo, suivi de la version anglaise du texte. / Performance analysis. Imbalance between input and output. A study in second language acquisition. Paris : L'Harmattan, coll. Comptes rendus, 2015, 130 p. - ISBN : 978-2-343-05664-7.
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