l'approche par les compétences : enjeux, défis et obstacles en contexte scolaire gabonais
| Titre | l'approche par les compétences : enjeux, défis et obstacles en contexte scolaire gabonais |
|---|---|
| Type de publication | Article de périodique |
| Langue principale de la publication | français |
| Date de publication | 2019 |
| Auteur | Armel NGUIMBI |
| Titre du périodique | Les Cahiers de l'IGRAC |
| Volume ou tome | 16 |
| N° de la livraison | 2 |
| Pages de ... à (pp. x-x) | 439-460 |
| Éditeur | Faculté de Lettres et Sciences Humaines de l'Université Marien Ngouabi |
| Ville | Brazzaville |
| Genre | article scientifique |
| Pays d'édition | Congo-Brazzaville |
| Référence complète | Nguimbi, Armel. l'approche par les compétences : enjeux, défis et obstacles en contexte scolaire gabonais. In : Les Cahiers de l'IGRAC : revue annuelle et pluridisciplinaire de la Faculté de Lettres et Sciences Humaines de l'Université Marien Ngouabi, n°16, Vol, 2, juin 2019, pp. 439-460. |
