Héritage colonial et appropriation du "pouvoir d'éduquer" : approche socio-historique du champ de l'éducation primaire en RDC

Fiche validée

Titre Héritage colonial et appropriation du "pouvoir d'éduquer" : approche socio-historique du champ de l'éducation primaire en RDC
Type de publication Article de périodique
Langue principale de la publication français
Date de publication 2013
Auteur Marc PONCELET
Géraldine ANDRÉ
Titre du périodique Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
N° de la livraison 12
Pages de ... à (pp. x-x) 271-295
Genre article scientifique
URL https://www.academia.edu/4337911/
Référence complète André, Géraldine ; Poncelet, Marc. "Héritage colonial et appropriation du "pouvoir d'éduquer" : approche socio-historique du champ de l'éducation primaire en RDC", in : Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n°12, 2013, pp. 271-295.

Auteurs

Marc PONCELET

Nationalité : Belgique

Géraldine ANDRÉ

Nationalité : Belgique