From triumphalism to amnesia : Belgian-Congolese (post)colonial history in Belgian secondary his-tory education curricula and textbooks (1945-1989)
Géographique
Afrique centrale, République démocratique du Congo (RDC), BelgiqueThématique
Histoire, pédagogie, enseignement, mémoire, amnésieDisciplinaire
histoire, pédagogieFiche validée
| Titre | From triumphalism to amnesia : Belgian-Congolese (post)colonial history in Belgian secondary his-tory education curricula and textbooks (1945-1989) |
|---|---|
| Type de publication | Article de périodique |
| Langue principale de la publication | anglais |
| Date de publication | 2014 |
| Auteur | Karel Van Nieuwenhuyse |
| Titre du périodique | Yearbook of the International Society for History Didactics |
| N° de la livraison | 35 |
| Genre | article scientifique |
| Référence complète | Van Nieuwenhuyse, Karel. «From triumphalism to amnesia : Belgian-Congolese (post)colonial history in Belgian secondary his-tory education curricula and textbooks (1945-1989)», in : Yearbook of the International Society for History Didactics, vol. 35, 2014, p. 79-100 |
