| Ref. |
Ressource |
Année de publication |
Genre |
| 85657 |
Regards critiques : revue du Département de Français-Langues africaines de l'Institut Supérieur Pédagogique (ISP) de la Gombe, en partenariat avec la librairie Sim/Livres pour les Grands Lacs (RD Congo). Edition spéciale, numéro double, n°3-4, avril 2021, 533 p., 23 cm. |
2021-04 |
recueil d'études |
| 78798 |
Kama Sywor Kamanda. Le Pervers narcissique. Saarbrücken : Éditions Universitaires Européennes, 2019, 96 p. - 978-613-8-49186-6. |
2019 |
essai - étude |
| 77865 |
Zoula, André.- Abogo Ntoutoume. [Le] Français du Gabon en milieu scolaire : mélange de langues, variation et appropriation linguistiques . Saarbrücken : Éditions universitaires européennes, 2019, 184 p. – ISBN : 978-6-139-51580-6. |
2019 |
essai - étude |
| 77368 |
Yawidi Mayinzambi, Jean-Paul. Cri de détresse de l'enfant congolais en situation d'apprentissage scolaire : approche psychologique pour une thérapie communautaire Bruxelles : éditions Mabiki, 2019 |
2019 |
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| 77367 |
Yawidi Mayinzambi, Jean-Paul. Gestion de soi et de l'autre dans l'entreprise : approche psychothérapeutique. Bruxelles : éditions Mabiki, 2019, 123 p. |
2019 |
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| 74071 |
Lebon, Christine. Survivance et transmission : vers l'intime des familles rwandaises rescapées du génocide. Louvain-la-Neuve : Academia, coll. Passeurs de mondes. Ethnographies cliniques, 2019, 244 p. - ISBN : 978-28061-0456-4., , Academia |
2019 |
essai - étude |
| 39688 |
Taneyo Nde, Kenneth Max ; Wamba, André ; Maingari, Daouda."Pratiques éducatives, inclusion scolaire et développement des habilités communicationnelles et sociales chez les enfants autistes : perspectives psycho-socio-anthropologiques armées d'une analyse quantitative", in : Cahiers africains de recherche en éducation, (Paris : L'Harmattan), n°13 (P. Fonkoua (éd.), l'Intégration scolaire des enfants en difficultés en Afrique : adaptation et apprentissage dans le système éducatif), 2018, p. 19-35. |
2019 |
article scientifique |
| 77869 |
Zoula, André.- Abogo, Exthasis. Étude grammaticale d’Akômenga d’André Zoula en classe de 1re au Gabon : proposition d’étude d’une oeuvre intégrale à travers sa construction phrastique. Saarbrücken : Éditions Universitaires Européennes, 2018, 104 p. - ISBN : 978-6-138-42863-3. |
2018 |
essai - étude |
| 77480 |
Ngeleka Bafwa, Dominique. Orientation et bonne gouvernance à l'ESU en RD Congo : promotion du personnel scientifique de l'Université de Kinshasa. Saarbrücken : Éditions Universitaires Européennes (EUE), 2018, 156 p., couv. ill. en coul., 22 cm. |
2018 |
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| 74355 |
Lazali, Karima. Le Trauma colonial : une enquête sur les effets psychiques et politiques contemporains de l'oppression coloniale en Algérie. Paris : La Découverte, coll. Sciences humaines, 2018, 282 p. - ISBN : 9782707199164. |
2018 |
essai - étude |
| 81118 |
Mongui, Pierre-Claver. Littérature française, littérature gabonaise : enjeux et perspectives institutionnelles dans les programmes de l’enseignement secondaire au Gabon. In : Regalish : revue gabonaise de littérature et sciences humaines, n°2 b, décembre 2017. |
2017 |
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| 76481 |
Nze Waghe, Alphonse Donald. L’Accès au texte par le paratexte : essai. Saint-Denis (Paris) : Édilivre, 2017, 128 p. - ISBN : 978-2-414-05156-4. |
2017 |
Essais |
| 72536 |
ATOUTS ET PESANTEURS PSYCHOSOCIOLOGIQUES AU DÉVELOPPEMENT EN RD CONGO, Baudouin Kakura, Baudouin. Atouts et pesanteurs psychocociologiques au développent en RD Congo. Préface de Rémy Mbaya Mudimba. Paris : L'Harmattan, coll. Harmattan RDC, 2017, 208 p. - EAN : 9782343130613. |
2017 |
essai - étude |
| 40036 |
Nguimbi, Armel. Description d'une démarche de co-construction d'une stratégie d'enseignement des textes littéraires en contexte. In : Kraal : revue scientifique du Centre de Recherche Appliquée aux Arts et aux langues, n°4, 2017, p.xx |
2017 |
article scientifique |
| 85614 |
Sumaili Ngaye-Lussa, Gabriel. Les Techniques de l'expression en français (2ème édition). Préface de Romain Kasoro Tumbwe. Kinshasa : éditions Balise, 2016, 195 p., 23 cm. |
2016 |
manuel |
| 77366 |
Yawidi Mayinzambi,Jean-Paul. Usage du test à l'école et en entreprise : apport du conseiller d'orientation dans les évaluations psychopédagogiques. Bruxelles ; Wavre ; Kinshasa : éditions Mabiki, 2016, 145 p. |
2016 |
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| 69948 |
Mandunda Mukamba, Roger. La Psychologie politique des dirigeants africains. Paris : L'Harmattan, coll. Harmattan RDC, 2016, 190 p. - ISBN : 978-2-343-10360-0. |
2016 |
essai - étude |
| 68830 |
Otita Likongo (Marcel), Guerre et viol : deux faces de fléaux traumatiques en République Démocratique du Congo. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines - Psychologie, 2015, 216 p. - ISBN : 978-2-343-06270-9. |
2015 |
essai - étude |
| 63952 |
Mbuyi Mizeka, Alfred. Enfant noir d'Afrique centrale : essai. Paris : L'Harmattan, coll. Rue des Ecoles - Essais, 2015, 226 p. - ISBN : 978-2-343-04414-9. |
2015 |
essai - étude |
| 76668 |
Collès, Luc. Parcours didactique : identité, altérité, respect de la diversité. In : Dialogues et cultures, (Bruxelles : FIPF), n°60 (La scolarisation dans des langues sans tradition scolaire : conditions d’une réussite. Coord. Bruno Maurer), 2014, p.175-184. |
2014 |
article scientifique |
| 72386 |
Le Conseiller d'orientation psychologue au Gabon. Sous la direction de Boureima Guindo Samba, Germain Koumba Mouity et Romaric Franck Quentin De Mongaryas. Paris : L'Harmattan, 2014, 200 p. - ISBN : 9782343039541. |
2014 |
recueil d'études |
| 68179 |
Lumbala wa Lumbala (Jean), La Vie sexuelle des Congolais. Louvain-la-Neuve : Academia, 2014, 290 p. - ISBN : 978-2-8061-0188-4. |
2014 |
essai - étude |
| 39096 |
Kondani Kowiande, Fernand. "Les bienfaits de la lecture : un trésor abandonné ou ignoré de la jeunesse congolaise", in : Congo-Afrique, n°487, septembre 2014, p.628-639. |
2014 |
article de presse |
| 38658 |
Godard, Marie-Odile. Discours, paroles et liens à l'autre dans les groupes thérapeutiques post-gacaca. In : Lieux discursifs du génocide au Rwanda. Présentation de Jean-Pierre Karegeye. [N° sp. de] Présence francophone, n°83, 2014, 174 p., index ; p. 68-79. |
2014 |
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| 38209 |
Godard (Marie-Odile), "Se souvenir et dire... Mais à quel prix !", in : Le Génocide des Tutsi, 1994-2014. Quelle histoire ? Quelle mémoire ? Avant-propos de Juliette Simont. [N° spécial de] Les Temps Modernes, (Paris : Gallimard), n°680-681, 2014, 368 p. |
2014 |
article de presse |
