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Ref. Ressource Année de publication Genre
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79025 Sorba, Nicolas. Le Français en Afrique : regards sociolinguistiques. [S.l.] : EME éditions, coll. Proximités : sociolinguistique et langue française, 2021, 250 p. 2021-09 essai - étude
79901 Marie, Vincent. Cases-mémoire, images-mémoire(s) de la colonisation. Entre-temps. Mise en ligne : 8 juin 2021 2021-06-08 essai - étude
81372 Moussirou-Mouyama, Auguste. Les enjeux de la nouvelle politique linguistique du Gabon : de l’exception francophone au réceptacle des langues. In : Ngalasso-Mwatha, Musanji (dir.). Le Français et les langues partenaires : convivialité et compétitivité. Pessac (Bordeaux) : Presses universitaires de Bordeaux, 2021, 456 p. ; p.89-111. 2021 article scientifique
81370 Ngalasso-Mwatha, Musanji (dir.). Le Français et les langues partenaires : convivialité et compétitivité. Pessac (Bordeaux) : Presses universitaires de Bordeaux, 2021, 456 p. 2021 recueil d'études
80336 Kasongo Tshinzela, Joseph. La traduction de textes scientifiques dans les langues africaines : un changement de paradigme. In : Kishiba Fitula, Gilbert (dir.) ; Ngoie Tshibambe, Germain (coll.) ; Tshitungu Kongolo, Antoine (coll.). V.Y. Mudimbe : appropriations, transmissions, reconsidérations. Bruxelles ; Paris : éditions du Cygne, 2021, 316 p. ; p.207-221. 2021 article scientifique
80332 Kasombo Tshibanda, Michael. Le kiswahili et la production des connaissances en Afrique de l’Est et dans le monde. In : Kishiba Fitula, Gilbert (dir.) ; Ngoie Tshibambe, Germain (coll.) ; Tshitungu Kongolo, Antoine (coll.). V.Y. Mudimbe : appropriations, transmissions, reconsidérations. Bruxelles ; Paris : éditions du Cygne, 2021, 316 p. ; p.182-196. 2021 article scientifique
78560 Lawela Ebino, Olga. Multilinguisme dans les entreprises minières de la ville de Lubumbashi : enjeux sociolinguistiques. Mémoire de DEA sous la direction de Richard Mukendi. Lubumbashi : UNILU, 2021, 161 p. 2021 essai - étude
78114 Kalenga Mwenzmi, Jackson. Éducation sexuelle à l'école. Lubumbashi : Presses Universitaires de Lubumbashi, 2020, 176 p. 2020
77380 Tshibangu Bitumbulu, Alex. Le livre et la lecture, outils de l'éducation et de développement durable dans l'enseignement primaire et secondaire: cas du Collège Saint-Esprit de Kinshasa. Directeur : Prof.Paul Tete Wersey, Encadreur : C.T. Luxène Kinunu Katsingu, Mémoire de licence en Editologie, Département des Sciences et Techniques Documentaires, Faculté des Lettres & Sciences Humaines, Université de Kinshasa, Année Académique 2019-2020, 81 f., Bibliogr. f.74-76, 30 cm. 2020 essai - étude
75830 Synergies Afrique des Grands Lacs, n°9 (L'exploitation du jeu dans les langues et littératures en Afrique des Grands Lacs, Afrique centrale et Afrique de l'Est), 2020, 195 p. 2020 recueil d'études
75728 Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°183-184 (Oralité, littératie, sous la direction de Caroline Masseron et Jean-Marie Privat), 2019 2020 recueil d'études
28508 Mashamba : linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs. [Revue, n°1 à paraitre en août 2020] Rédacteur en chef : Rémy Nsengiyumva. 2020
40034 Nguimbi, Armel. l'approche par les compétences : enjeux, défis et obstacles en contexte scolaire gabonais. In : Les Cahiers de l'IGRAC : revue annuelle et pluridisciplinaire de la Faculté de Lettres et Sciences Humaines de l'Université Marien Ngouabi, n°16, Vol, 2, juin 2019, pp. 439-460. 2019 article scientifique
33184 Ibili Akwer, Évariste. Quelle littérature orale enseigner dans l'Afrique actuelle ? . In : Oralité, traditions et modernité en Afrique au XXIe siècle. Sous la direction de Maurice Amuri Mpala-Lutebele. Lubumbashi : Presses universitaires de Lubumbashi ; Paris : L'Harmattan, coll. Comptes rendus, 2019, 582 p. ; p.333-349 2019 article scientifique
76415 Kayembe, Emmanuel K.. Enseigner la littérature francophone sub-saharienne dans une perspective interculturelle : cas du concept de développement durable. In : Littérature francophone sub-saharienne : Selected Proceedings of the 2017 AATF Convention. [2018 ?], p.8-17. 2018 article scientifique
74773 Nguimbi, Armel. Les Mots dans les consignes : réflexions sur l'élaboration des épreuves de français en classe et au baccalauréat. Saarbrücken : Editions Universitaires Européennes, 2018, 212 p. 2018 essai - étude
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77233 Ntsame Diramba, Imeilda. Étude des compétences narratives des élèves de cinquième année d’école primaire du Gabon : essai de comparaison oral vs écrit d’un texte narratif. Thèse de doctorat en sciences du langage, sous la direction de Caroline Masseron, Université de Lorraine, année universitaire Soutenance le 4 décembre 2017. 2017
70829 Kalala Kabeya, Paulin. Didactique et évaluation à l'école des compétences : stratégies pour améliorer la qualité de l'enseignement en République démocratique du Congo. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines, 2017, 156 p. - ISBN : 9782343124841. 2017 essai - étude
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