| Ref. |
Ressource |
Année de publication |
Genre |
| 84374 |
Kabamba Palata, Ferdinand. Regard sur les réactions des élèves handicapés physiques face à l'enseignement spécial. Préface de Florentin Azia Dimbu. Kinshasa : Éditions Universitaires Africaines, 2023, 116 p. |
2023-06 |
essai - étude |
| 84372 |
Kabamba Palata, Ferdinand. Éléments de docimologie. Préface de Jean Paul Yawidi Mayinzambi. Kinshasa : Éditions Universitaires Africaines, 2023, 110 p. |
2023-06 |
essai - étude |
| 85748 |
Ekanga Lokoka, Lambert. L'Enseignement de l'histoire à l'école secondaire en RDC : intentions d'une réforme et pratiques de terrain. Préface d'Anne Morelli. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines - Histoire, 2023, 324 p., 24 cm. |
2023 |
essai - étude |
| 85816 |
Nsonsa Vinda, Jean. L’enseignement de la littérature à l’université. In : Revue interdisciplinaire francophone (RIFRA), (Kinshasa : UNIKIN), Volume IV, n°7 (Littérature congolaise), juin 2022, 239 p. ; p.19-32. |
2022-06 |
article scientifique |
| 82239 |
Gilbert, Catherine. Confronting the Colonial Past ? Genocide Education in Francophone Belgian Schools. In : Fraiture, Pierre-Philippe (ed.). Unfinished Histories : Empire and Postcolonial Resonance in Central Africa and Belgium. Leuven : Leuven University Press, 2022, 440 p. ; p.81-100. |
2022 |
article scientifique |
| 81256 |
Fundji Nungu, Érasme. Regard critique sur l'enseignement en République démocratique du Congo. Préface d'Isidore Ndaywel è Nziem. Paris : L'Harmattan, coll. Harmattan RDC, 2022, 192 p., 21,5cm. |
2022 |
essai - étude |
| 80607 |
Moussavou, Georges. Pouvoir d'État, système d'enseignement supérieur et de recherche au Gabon : sociologie historique de l'action publique. Préface de Joseph Tonda ; postface d'Auguste Moussirou-Mouyama. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines, 2022, 258 p. |
2022 |
essai - étude |
| 79351 |
Elikia Mbokolo ; Pamphile Mabiala Mantuba-Ngoma, Pamphile (dir.).L'Enseignement de l'histoire africaine et congolaise en sixièmes années primaire et secondaire de la RDC : état des lieux. En mémoire de Jacob Sabakinu Kivilu. Kinshasa : Publications de l'Institut pour la Démocratie et le Leadership Politique (IDLP), 2021, 240 p., couv. en coul., 25cm.
|
2021 |
|
| 78182 |
Matasci Damiano ; Bandeira Jerónimo Miguel ; Gonçalves Dores Hugo (dir.). Repenser la « mission civilisatrice » : l’éducation dans le monde colonial et postcolonial au XXe siècle. Rennes : Presses universitaires de Rennes, coll. Histoire, 2020, 252 p., index. |
2021 |
recueil d'études |
| 79189 |
Reynaud-Paligot Carole. L’École aux colonies : entre mission civilisatrice et racialisation (1816-1940). Ceyzérieu : Champ Vallon, 2020, 352 p., index, ill. |
2020 |
essai - étude |
| 78114 |
Kalenga Mwenzmi, Jackson. Éducation sexuelle à l'école. Lubumbashi : Presses Universitaires de Lubumbashi, 2020, 176 p. |
2020 |
|
| 77380 |
Tshibangu Bitumbulu, Alex. Le livre et la lecture, outils de l'éducation et de développement durable dans l'enseignement primaire et secondaire: cas du Collège Saint-Esprit de Kinshasa. Directeur : Prof.Paul Tete Wersey, Encadreur : C.T. Luxène Kinunu Katsingu, Mémoire de licence en Editologie, Département des Sciences et Techniques Documentaires, Faculté des Lettres & Sciences Humaines, Université de Kinshasa, Année Académique 2019-2020, 81 f., Bibliogr. f.74-76, 30 cm. |
2020 |
essai - étude |
| 75751 |
Bila Menda, Philippe. « Participation, suivi et implication des parents dans la scolarité de leurs filles en République Démocratique du Congo : analyse diagnostique de disparités scolaires ». In : Global Journal of Human-social science : A. Arts & Humanities – Psychology, vol. 20, Issue 7, 2020, p.25-36. |
2020 |
article scientifique |
| 74559 |
Missionary Education : Historical Approaches and Global Perspectives. Edited by Kim Christiaens, Idesbald Goddeeris, and Pieter Verstraete. Leuven : Leuven University Press, 2020, 352 p., 234 × 156 mm - ISBN: 9789462702301. |
2020 |
recueil d'études |
| 72516 |
Moussavou, Georges. Organisation et système universitaire au Gabon : sociologie des processus et systèmes institutionnels. Préface de Georice Berthin Madebe. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines, 2020, 160 p. |
2020 |
essai - étude |
| 28672 |
"De l'urgence d'enseigner la colonisation belge", in : Le Soir, (Bruxelles), 28.01.2020. |
2020 |
conférence |
| 77368 |
Yawidi Mayinzambi, Jean-Paul. Cri de détresse de l'enfant congolais en situation d'apprentissage scolaire : approche psychologique pour une thérapie communautaire Bruxelles : éditions Mabiki, 2019 |
2019 |
|
| 74611 |
Kazal, Jeanine, Il était une fois... : l'éducation en république Démocratique du Congo. Préface de Maker Mwangu Famba, ministre honoraire de l'Enseignement Primaire et Secondaire (EPSP), député national de Tshikapa, province du Kasai. Porte-Plume éditions, (achevé d'imprimer à 500 exemplaires par SNEL (Belgique) en septembre 2019), 2019, 123 p., ill., couverture illustrée en couleur. |
2019 |
essai - étude |
| 73837 |
Otemikongo Mandefu Yahisule, Jean. La Gouvernance universitaire au Congo-Kinshasa : modèles et chantiers d'avenir. Préface de Frédéric Esiso Asia Amani. paris : L'Harmattan, coll. Études africaines, 2019, 332 p. - ISBN : 978-2-343-16189-1. |
2019 |
essai - étude |
| 39688 |
Taneyo Nde, Kenneth Max ; Wamba, André ; Maingari, Daouda."Pratiques éducatives, inclusion scolaire et développement des habilités communicationnelles et sociales chez les enfants autistes : perspectives psycho-socio-anthropologiques armées d'une analyse quantitative", in : Cahiers africains de recherche en éducation, (Paris : L'Harmattan), n°13 (P. Fonkoua (éd.), l'Intégration scolaire des enfants en difficultés en Afrique : adaptation et apprentissage dans le système éducatif), 2018, p. 19-35. |
2019 |
article scientifique |
| 84741 |
Ghali, Soraya. Colonisation : l'école amnésique ?. In Le Vif, n°13, 29.03.2018, p.30-32. |
2018-03-29 |
article de presse |
| 73460 |
Biduaya Badiunde M., Victor. Que reste-t-il de l'école catholique en RD Congo ? Préface de Dries Vanysacker. Paris : L'Harmattan, coll. Églises d'Afrique, 2018, 212 p. - ISBN : 978-2-343-15231-8. |
2018 |
essai - étude |
| 73067 |
Mashini D.M., Jean-Claude. Géographie et territorialité en RD Congo : réflexions sur une discipline en mutation. Louvain-la-Neuve : Académia, 2018, 348 p. - EAN : 9782806103826. |
2018 |
essai - étude |
| 72361 |
Balabala Nembenze, Désiré. L'Encadrement juridique de l'éducation au Congo-Kinshasa (1885-1986) : De l'initiative des missionnaires à la prise en charge par l'État. Paris : L'Harmattan, coll. Études africaines, 2018, 644 p. - ISBN : 9782343135939. |
2018 |
essai - étude |
| 39706 |
Ilunga Kongolo, Léon-Michel ; N?Sanda Bahati, Sasha. "Enjeux et défis idéologiques du système éducatif congolais (RD Congo)". In : Congo-Afrique, n°527, 2018, p. 664-674. |
2018 |
article scientifique |
